儀隴新聞網訊（通訊員 周太舸）12月26日,，儀隴縣思德小學召集全體教師,，召開了心理健康教育及班主任工作專題會,。會議強調全體教師要高度重視學生的心理健康教育,，其中特別提出,，班主任老師應在學生管理上做到人情化、科學化。

   會議分析認為,，學生中有許多具有優(yōu)良的個性品質,，但由于學習壓力、家庭環(huán)境,、社會影響及教師教育方法等因素,，存在著部分學生心理素質不高的問題。其中,，個別學生的心理問題還比較嚴重,，出現(xiàn)憂郁、木訥,、厭學,、叛逆、膽怯,、逃避等心理,。

   會議要求全體教師，尤其是班主任老師,，要認真學習并懂得心理健康教育的基本常識,，掌握一些基本的心理輔導技巧和心理訓練方法。特別要做到以下幾點：關愛學生,，做學生的貼心人,，建立和諧的師生關系，奠定學生心理安全的基礎,；挖掘教學中的心理健康教育因素，減輕學生的心理壓力,，讓學生獲得成功的體驗,，運用幽默巧妙地化解學生的心理困境；重視教學情況反饋,，班主任多與科任教師溝通,，運用不同形式進行有效的心理疏導；常與家長或監(jiān)護人溝通,，共同培養(yǎng)學生積極健康的情感,、意志、品格,、品德,。

   會議對該校老師內心觸動很大，他們紛紛表示一定不能教死書,，要將教書與育人有機結合起來,，以愛育愛，向學生的心靈播灑七彩的陽光。

編輯：文雪梅

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