儀隴縣小學(xué)數(shù)學(xué)第三次“送教下鄉(xiāng)”活動在金城小學(xué)舉行

   儀隴新聞網(wǎng)訊（通訊員 李雪梅 莫強(qiáng)）3月15日，“國培”儀隴縣小學(xué)數(shù)學(xué)第三次“送教下鄉(xiāng)”活動在金城小學(xué)舉行,。儀隴縣小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室以及金城片區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教師共78人參加了本次活動,。

  15日上午，來自濱江小學(xué)的吳春梅副校長,、離堆小學(xué)的吳君誼老師,、宏德小學(xué)的杜莉老師帶來的三堂示范課，讓在場的所有老師受益匪淺,。三位老師精彩的課堂展示,，給全體參培成員起到了引領(lǐng)示范作用。下午,，三位上課老師結(jié)合自己的教學(xué)內(nèi)容,，就如何分析處理教材,、確立教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方案的設(shè)計(jì),、教法學(xué)法的選取,、備課中對有關(guān)問題的思考和見解進(jìn)行了從理論到實(shí)踐的全面闡述。隨后,，儀隴縣小學(xué)數(shù)學(xué)教科室林紅春主任就《小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)策略的探討》做了專題講座,，他從小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)的地位與作用、小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算內(nèi)容及教材編排,、小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)的五大誤區(qū)及小學(xué)計(jì)算教學(xué)的六大策略等方面進(jìn)行了深入的講解,，結(jié)合經(jīng)典的教學(xué)案例，讓全體參培學(xué)員享受到一份計(jì)算教學(xué)的饕餮大餐,。

儀隴縣小學(xué)數(shù)學(xué)第三次“送教下鄉(xiāng)”活動在金城小學(xué)舉行

  16日上午,，全體學(xué)員分成三組，分別就三個話題進(jìn)行了分組討論,、集中交流展示,。最后小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室負(fù)責(zé)人何緒絧就計(jì)算教學(xué)提出了幾點(diǎn)思考：一、計(jì)算速度和準(zhǔn)確率是否應(yīng)看的很重,，如何把握,？二、如何建立計(jì)算與發(fā)展學(xué)生的思維,、培養(yǎng)學(xué)生的推理能力,、建模的關(guān)系。三,、計(jì)算課需不需要模式,？四、如何去注重計(jì)算能力,、計(jì)算推理 ,、計(jì)算習(xí)慣？

  本次活動為期兩天,，以 “小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)策略探討”為主題,，通過示范課展示、專家講座,、分論壇等形式,，解決了教師在計(jì)算教學(xué)中存在的一些問題，有效提高了參培學(xué)員的計(jì)算教學(xué)能力和專業(yè)發(fā)展水平,，起到了很好的引領(lǐng)輻射作用,。

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