儀隴新聞網(wǎng)訊（通訊員 鄧玲）4月23日下午,，儀隴特校開展了課堂教研活動,，由來自鄭州師范大學的聾啞實習教師王興林上匯報課,。

  這是一次特殊的公開課,，聽課的老師早早的來到教室等待上課,，此次執(zhí)教的王老師上的是聾教數(shù)學課《三位數(shù)的乘法》,。課前王老師站在講臺上微笑地面對著聾啞學生們,。隨著上課鈴一響,，只見他“上課”的手勢一起,，聾啞學生們齊刷刷的站立起來用手語向老師問好,，隨后課堂氣氛隨著教學進程慢慢活躍起來。相比普通教學來說,，手語教學最大的困難就是溝通障礙,，由于手語的詞匯量有限，在聾教教學的過程中就存在許多講解難點,。特別是當聾啞教師面對聾啞學生時,，為了讓學生們能夠很快掌握數(shù)學知識，王老師結合圖片,，費盡心思,，想方設法地進行示范“講解”；深入淺出但又形象化的講解讓學生們很快就掌握了三位數(shù)乘法的算法,。

  下課鈴一響,，靜悄悄的教室里隨即就響起了陣陣掌聲。聽課的教師們被震撼了：原來無聲的課堂也會如此精彩,。據(jù)此次活動教學班的班主任反映,，王興林老師來特校實習上課期間，該班聾啞學生們的學習積極性有很大的提高,，數(shù)學成績也大有長進,。

  教研活動結束之際，聽課的老師們紛紛表示聽了這堂無聲的課后,，對他們在課堂上如何與殘疾學生積極互動有很大的啟發(fā),。

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