正在熱映的電影《少年的你》聚焦校園欺凌話題,，引發(fā)輿論廣泛關(guān)注,。尤其是在未成年保護法大修,、增設(shè)校園欺凌防控措施的背景下,，電影畫面把校園欺凌給孩子造成的傷害直觀展現(xiàn),，直擊人心,。在揪心痛心之余,，也讓公眾對這一問題有了更深入的思考。

     相比較影視作品中的劇情,，現(xiàn)實發(fā)生的案件往往更為殘酷和觸目驚心,。這其中，給輿論帶來強烈震驚的莫過于2015年留美學(xué)生暴力群毆折磨同伴長達5個小時,，最終兩名主犯被美國檢方判處終身監(jiān)禁,。而最近大連發(fā)生的一起13歲少年殺害10歲女孩的案件，也引發(fā)了公眾對未成年人暴力和犯罪行為的討論,。每一起暴力案件見諸輿論,，總是令人痛心。

     校園欺凌和暴力絕非個案,。2017年聯(lián)合國教科文組織發(fā)布的一份全球校園欺凌現(xiàn)狀報告顯示,，每年約有2.46億兒童和青少年遭受學(xué)校暴力和欺凌,。據(jù)最高檢今年5月份發(fā)布的數(shù)據(jù)，2018年以來,，檢察機關(guān)共批準(zhǔn)逮捕校園欺凌犯罪案件3407人,，起訴5750人。數(shù)據(jù)不會騙人,，可這只是冰山一角,，更多遭受欺凌的孩子選擇了沉默，很多案件達不到刑事層面,，有的還進入不到司法程序,。校園欺凌已經(jīng)成為一個不容忽視的話題，其嚴(yán)重性不得不引起高度警惕,。

     圍繞校園欺凌的治理,，早在2016年，教育部等11部門就聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見》,，從有效預(yù)防,、依法處置、形成合力三個方面,，對防治中小學(xué)生欺凌和暴力提出了要求,。近年來，各地也開展了多回合,、多形式的專項整治,。應(yīng)該說，校園欺凌多發(fā)的態(tài)勢總體得到了遏制,，但離治本的目標(biāo)還有差距,。原因何在？一方面校園欺凌的法律規(guī)范空白,，導(dǎo)致懲處機制缺乏震懾力,；另一方面預(yù)防、干預(yù),、救濟機制不到位,，缺少行之有效的管理辦法。

     正因如此,，此次未成年人保護法的修訂,，被寄予了治本的厚望。從增加學(xué)生欺凌及校園性侵的防控與處置措施,，到明確學(xué)校應(yīng)當(dāng)對教職員工,、學(xué)生開展防治學(xué)生欺凌的培訓(xùn)和教育，再到要求根據(jù)欺凌行為的性質(zhì)和嚴(yán)重程度予以教育,、矯治或者處罰……法律的修訂完善不僅讓處理校園欺凌案件有法可依,，避免了以往“大事化小小事化了不了了之”的做法,，也進一步明確了學(xué)校、家庭等各方的責(zé)任,，為治理這一問題提供有力的抓手,。

     徹底鏟除校園欺凌的土壤，我們還有很長的路要走?，F(xiàn)實中,，有的家長要么過于嚴(yán)苛、要么過于放任,；有的學(xué)校過度重視知識傳授,、忽視價值觀引導(dǎo)；有的老師把欺凌行為視作孩子間“過分的玩笑”,，重視不夠；還有不少影視作品和網(wǎng)絡(luò)平臺充斥著暴力因素,，這些都是校園欺凌和暴力滋生的土壤,。因此，既要通過教育引導(dǎo)把“踐踏,、侮辱他人的紅線不可逾越,，否則必付出代價”的觀念種子種在孩子心底，也要家長,、學(xué)校,、政府、社會形成合力,，調(diào)試好種子成長的環(huán)境,、剔除可能存在的風(fēng)險，讓更多的陽光雨露滋潤孩子的心靈,。

     電影中,，小北呵護了備受欺凌的陳念。生活中,，每個少年的你都需要被呵護,，這份呵護來自于社會關(guān)注度不斷提高、教育理念不斷轉(zhuǎn)變,、法律制度日益完善,。讓我們共同期待未成年人保護的步伐更加堅實有力，校園欺凌和暴力這一難題得以徹底解決,。

編輯： 責(zé)編： 編審： 監(jiān)制：