高中時期的黃國平,。儀隴融媒體中心 供圖

這條路,，似乎十分尋常。

傍晚,，經過儀隴縣永光鎮(zhèn)炬光農村社區(qū)居委會,，76歲的黃世俊回家的腳步稍稍慢了下來。被春雨浸潤,、曾經走出朱德和張思德的這片土地上,，秧苗正大口喝水。

十幾分鐘后,，終于到了,，踩著滿院雜草和青苔，他走進侄兒黃國平筆下那個“竹筍殼塞瓦縫防漏雨”的家,。黃國平離家求學后,，因為家中無人，他時常過來照看,。

這幾天,，中科院博士黃國平，在自己博士論文《致謝》部分中寫下的文字走紅網(wǎng)絡,，讓億萬網(wǎng)友淚目,。而他的勵志求學之路，正是從這座簡陋,、破舊的房屋,，一步一步走出大山、走向遠方,。

“把書念下去,，然后走出去，不枉活一世”

“從炬光鄉(xiāng)小學、大寅鎮(zhèn)中學,、儀隴縣中學,、綿陽市南山中學，到重慶的西南大學,，再到中科院自動化所……這一路,，信念很簡單，把書念下去,，然后走出去,，不枉活一世?！薄吨轮x》中,，黃國平說，他“一直盼著走出大山”,。

“他品行好,，學習刻苦，住不起校,，天天屋頭學校兩頭跑,。”今年74歲的安友內當年是炬光鄉(xiāng)小學校長,，對黃國平印象還停留在埋著腦袋趴在木條桌上看書寫作業(yè),。安友內希望靠讀書走出去的黃國平“牢記當年吃過的苦，繼續(xù)為國家多作貢獻”,。

2003年,，聽到“大寅中學開辦首屆初三畢業(yè)實驗班，在片區(qū)內招收優(yōu)秀學生”這個消息,，年僅15歲的黃國平,，自己做主，初二結束就離開炬光小學,，來到大寅中學上初三,。

“他身上最可貴的就是堅持?！贝笠袑W校長吳樹明說,。他曾擔任黃國平的政治課老師。

“了解到他的家境后,，學校減半了學雜費用,。”大寅中學老師,、黃國平讀初三時的班主任李政回憶,，從剛來班里二十多名,，一年后進入全班前五名。這離不開黃國平的刻苦學習,。這一年,，對計算機非常感興趣的黃國平，一有空,，就在班上配備的電腦前,，研究、自學,。

正是靠著對計算機的興趣和執(zhí)著,，2004年，考入儀隴中學后,，黃國平通過學校選拔,，進入了該校成都七中遠程班,?！斑h程班配備了一臺電腦，平時這臺電腦的維護維修都是由他負責,?！眱x隴中學老師、黃國平高中三年的班主任饒彬說,，讀書刻苦,、善于鉆研、自立上進在黃國平身上展現(xiàn)得淋漓盡致,。

考慮到黃國平家的情況,，學校免了他的全部學雜費，“胡叔叔”胡元明一家的資助,，幫助他解決了生活費問題,。“我一直資助黃國平到高三畢業(yè),。讀大學后,，他再也沒接受過我們的資助，他能夠通過給人補課和計算機編程自食其力,?！焙髡f。

2007年高考,，黃國平被一所師范院校錄取,。還想“再沖一下”的他，離開儀隴,，到綿陽市南山中學復讀,，一年后考進西南大學計算機科學與技術專業(yè),。插上知識的翅膀，勤奮,、不屈的黃國平,，于2012年本科畢業(yè)后，走進中國科學院自動化研究所模式識別國家重點實驗室碩博連讀,，并在2017年7月畢業(yè),。

“二十二載求學路，一路風雨泥濘,，許多不容易”

“我走了很遠的路,，吃了很多的苦，才將這份博士學位論文送到你的面前,。二十二載求學路,，一路風雨泥濘，許多不容易,。如夢一場,，仿佛昨天一家人才團聚過?！薄吨轮x》開頭,，黃國平便用“風雨泥濘”來形容自己22年的求學之路。

在十幾歲的年齡,，他面臨的現(xiàn)實壓力有母親出走,，有父親車禍離世，有婆婆病故,，還有可怕的貧窮,。

“人情冷暖，生離死別,，固然讓人痛苦與無奈,。而貧窮則可能讓人失去希望?！秉S國平在《致謝》中這樣寫道,。

在煤油燈下寫作業(yè)或者讀書是黃國平晚上最開心的事，用竹筍殼塞瓦縫防漏雨是他在下雨天的保留節(jié)目,，抓黃鱔,、釣魚、養(yǎng)豬,、出租水牛是他的經濟來源,。被狗和蛇追、半夜落水,、摸黑回家,、雨天濕漉著上課,、夏天光腳走在滾燙的路上、冬天打著寒顫領作業(yè)本等等,，讓他“人前的尊嚴”顯得“無比脆弱”……他“記不清有多少次因為現(xiàn)實的壓力而覺得自己快扛不下去了”,，“如果不是考試后常能從主席臺領獎金，順便能貼一墻獎狀滿足最后的虛榮心,，我可能早已放棄（讀書）”,。

同樣，黃國平“因為有了這些點點滴滴,，已經有勇氣和耐心面對任何困難和挑戰(zhàn)”,。這些吃過的所有的苦，促成黃國平的成長,，造就他堅韌不拔的品質,。

“兩免一補”等政策推行，貧困學生就讀有了保障

然而,，這條路,，又不同尋常。黃國平就讀小學初中時,，義務教育階段的扶持政策尚不完善,。從2009年起，隨著“兩免一補”等政策陸續(xù)推行,，貧困學生就讀有了更多保障。

脫貧攻堅以來,，儀隴縣把“義務教育有保障”作為最大的政治任務,，扎實控輟保學、擴大資源供給,、拓寬成才路徑,，實現(xiàn)貧困家庭孩子向“不失學”“上好學”“有發(fā)展”逐步升級的教育扶貧“三升級”目標，年均資助各類貧困學生8.9萬人次,，年均累計資金達1.06億元,，全縣9萬名義務教育階段適齡學生，入學保障率100%,，1.7萬名建檔立卡學生無因貧輟學失學現(xiàn)象發(fā)生,。

“希望不辜負這一生吃過的苦，能做出點讓別人生活更美好的事,，那這輩子就賺了,。”黃國平作為眾多從大山走出來的學生之一,，受益于國家,、政府,、學校、社會以及老師,、愛心人士的幫助,。如今，他致力于機器翻譯與人工翻譯的深度融合,，以期提高人工翻譯的效率,，推動機器翻譯等人工智能技術的產業(yè)落地，在科研這條漫漫長路上,，黃國平正上下求索,，持續(xù)向著夢想靠近。(南充日報社全媒體記者 杜杰)

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