重繪的數(shù)學(xué)教材插圖

8月22日,，教育部發(fā)布了《關(guān)于人民教育出版社小學(xué)數(shù)學(xué)教材插圖問題的調(diào)查處理通報》。通報中提到,，對有關(guān)單位及27名失職失責(zé)人員進(jìn)行嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé),。

2022年5月，人民教育出版社（簡稱“人教社”）第十一套小學(xué)數(shù)學(xué)教材插圖問題受到社會廣泛關(guān)注,。教育部成立由黨組主要負(fù)責(zé)同志任組長,、2位黨組成員任副組長的調(diào)查處置工作組，通過約談相關(guān)人員等方式,，進(jìn)行了認(rèn)真調(diào)查核實,。

經(jīng)查，教材插圖主要存在三方面問題,。一是不美觀向上,，與立德樹人根本要求存在差距。整體畫風(fēng)不符合大眾審美習(xí)慣,，部分插圖人物形象比較丑陋,，精神風(fēng)貌不佳，沒有恰當(dāng)體現(xiàn)出我國少年兒童陽光向上的形象,。二是不嚴(yán)肅規(guī)范,，個別插圖甚至存在錯誤。插圖數(shù)量過多,，部分插圖制作專業(yè)水準(zhǔn)不高,，個別插圖存在科學(xué)性,、規(guī)范性問題。三是不細(xì)致準(zhǔn)確,，部分插圖容易引人誤讀,。部分插圖繪制粗糙，一些線條繪制和元素選擇不當(dāng),，圖片比例不協(xié)調(diào),。同時也發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上傳播的一些問題插圖并非人教社小學(xué)數(shù)學(xué)教材插圖，有關(guān)部門已將其列入全面排查整改,。

教育部的通報中提到,，對有關(guān)單位及27名失職失責(zé)人員進(jìn)行嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)：責(zé)令人民教育出版社黨委整改，并予以通報批評,；給予人民教育出版社黨委書記、社長黃強黨內(nèi)嚴(yán)重警告,、記大過處分,；給予總編輯、時任黨委書記郭戈黨內(nèi)嚴(yán)重警告,、記大過處分,，免職處理；給予分管負(fù)責(zé)人黨內(nèi)嚴(yán)重警告,、記大過處分,，免職處理；給予小學(xué)數(shù)學(xué)編輯室主要負(fù)責(zé)人黨內(nèi)嚴(yán)重警告,、記過處分,，免職處理；給予其他17人相應(yīng)紀(jì)律處分和組織處理,。責(zé)令教育部教材局整改,，并予以通報批評；給予局長田慧生黨內(nèi)警告,、記過處分,；給予分管負(fù)責(zé)人等5名相關(guān)人員相應(yīng)紀(jì)律處分和組織處理。通報中還提到,，沒有發(fā)現(xiàn)人教社相關(guān)人員與插圖作者吳勇,、教材整體設(shè)計藝術(shù)總顧問呂敬人之間存在經(jīng)濟(jì)利益輸送問題。

對插圖作者,、設(shè)計人員作出相應(yīng)處理,，不再聘請吳勇、封面設(shè)計呂旻,、呂敬人及其工作室從事國家教材設(shè)計,、插圖繪制等相關(guān)工作,。

相關(guān)新聞

人教社小學(xué)數(shù)學(xué)教材

插圖重繪工作已完成

8月22日，教育部發(fā)布消息,，人民教育出版社從5月下旬啟動并于日前完成小學(xué)數(shù)學(xué)教材插圖重繪工作,，將全力確保2022年9月新學(xué)期課前到書。

為保障插圖重繪水平,，人教社委托第三方權(quán)威專業(yè)機構(gòu)嚴(yán)格遴選插圖繪制團(tuán)隊,，在綜合考量作品風(fēng)格、創(chuàng)作實力等因素基礎(chǔ)上,，從入圍的10個團(tuán)隊中選定3個,。

之后經(jīng)過充分論證，最終確定中央美術(shù)學(xué)院專業(yè)團(tuán)隊繪制的版本,。

為確保教材質(zhì)量,，在插圖重繪過程中，人教社廣泛征求美術(shù)專家,、教育專家,、一線教師等有關(guān)方面代表的意見建議，赴北京,、浙江,、江西、廣東,、云南等省市面向?qū)W生,、教師、家長等群體開展問卷調(diào)查和意見征集,。

插圖繪制完成后,，在嚴(yán)格進(jìn)行三審三校基礎(chǔ)上,，多次審讀,、反復(fù)打磨，前后經(jīng)過7次修改,，完成3次送審,。教材已經(jīng)國家教材委員會專家委員會審核通過。

（綜合新華社教育部官網(wǎng)等）

編輯： 責(zé)編： 編審： 監(jiān)制：