儀隴融媒（通訊員 張科蓉）6月12日,，儀隴縣馬鞍鎮(zhèn)第二小學(xué)校開展“閱讀成就夢(mèng)想,，書香潤(rùn)澤人生”第十九期教師閱讀分享活動(dòng)。

活動(dòng)中,，楊芳老師分享了魏書生的《好學(xué)生好學(xué)法》,，書中用接地氣的語(yǔ)言分享了鮮活的事例,，用和學(xué)生談話的形式解答老師在教學(xué)中遇到的問(wèn)題，讓人受益匪淺,。

張丁瑜老師分享的是成尚榮的《兒童立場(chǎng)》,，書中強(qiáng)調(diào)：“兒童研究，是教育研究的母題,，教育的一切研究都是以兒童研究為基底的,，都要從兒童出發(fā)，為了兒童發(fā)展而研究?jī)和??！背上壬J(rèn)為，認(rèn)識(shí)發(fā)現(xiàn)兒童與教育,、與教師是同一語(yǔ),。教育的大智慧是認(rèn)識(shí)兒童，發(fā)現(xiàn)兒童,，促進(jìn)兒童的發(fā)展,。

鄭雪老師分享了曹愛衛(wèi)的《低年級(jí)語(yǔ)文這樣教》，書中把部編版語(yǔ)文低年級(jí)教材分板塊做了教學(xué)建議,，通過(guò)策略講解,、實(shí)錄示范，讓讀者深受啟發(fā),。

老師們紛紛表示,，應(yīng)該把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，進(jìn)行深度閱讀，不斷潛心思考,，把讀書與工作,、生活結(jié)合起來(lái)，讓生命的質(zhì)量在書的滋養(yǎng)中,，一點(diǎn)點(diǎn)變得厚重豐盈,。