儀隴融媒（記者 張義明）教育興則國(guó)家興，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng),。黨的二十屆三中全會(huì)強(qiáng)調(diào)：“完善立德樹人機(jī)制,，推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化改革創(chuàng)新，健全德智體美勞全面培養(yǎng)體系”,。立山中學(xué)把思政小課堂和社會(huì)大課堂結(jié)合起來,，打破課堂邊界，擴(kuò)大教學(xué)場(chǎng)域,，讓學(xué)生在廣闊社會(huì)課堂里固本鑄魂,。

在立山鎮(zhèn)川陜省長(zhǎng)勝縣蘇維埃紅軍紀(jì)念地，同學(xué)們正在聆聽老書記講紅四方面軍在立山戰(zhàn)斗并建立長(zhǎng)勝縣蘇維埃政權(quán)的故事,。從故事中,，同學(xué)們體味到當(dāng)年紅軍在立山進(jìn)行的艱苦卓絕的革命斗爭(zhēng),，在心中播灑革命理想信念，厚植愛國(guó)情懷,。

光榮的革命歷史和優(yōu)秀的革命傳統(tǒng)為儀隴留下豐厚的紅色資源，也為思政課教學(xué)提供了生動(dòng)的素材,，引導(dǎo)青少年學(xué)子繼承光榮傳統(tǒng),、賡續(xù)紅色血脈、堅(jiān)定理想信念,，加深對(duì)中國(guó)歷史和中華文明的認(rèn)識(shí)和認(rèn)同,，進(jìn)而堅(jiān)定歷史自信和文化自信，增強(qiáng)志氣,、骨氣,、底氣。

在學(xué)校的習(xí)思想課堂上,，老師不是簡(jiǎn)單的說理,，而是用習(xí)近平總書記的故事來引導(dǎo)。一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事,，把思政課變得豐富多彩,，讓同學(xué)們?cè)跐撘颇薪邮芙逃?/span>

為學(xué)須先立志，樹人首在立德,。思政教育之所以必須貫穿于從兒童到少年再到青年的整個(gè)過程,，是因?yàn)樵趯W(xué)校的課程體系中，思政課具有重要的引領(lǐng)作用,，打造接地氣,、有溫度、入人心的思政課,，將學(xué)生心中的思想旗幟樹起來,，學(xué)生才能真正成長(zhǎng)成才。