儀隴有個“活著的張思德”

1967年1月,，張思德同志紀(jì)念室正式對外開放,，時(shí)年24歲的唐向東獲得了第一份工作——擔(dān)任張思德同志紀(jì)念室解說員。

張思德同志紀(jì)念室開館之初,，雕塑家以唐向東為模特兒,，完成了展示張思德同志英雄事跡的98幅繪畫和一組張思德同志雕像,。

第一份工作　　擔(dān)任張思德同志紀(jì)念室解說員

“這批照片十分珍貴，有張媽媽去北京參加國慶觀禮的,，找了好久才找到,。”6月26日上午8時(shí)30分，在儀隴縣金城鎮(zhèn)朱德銅像紀(jì)念園的一棟宿舍樓里,，71歲的唐向東送孫子上學(xué)后,，又一頭扎進(jìn)書房，整理剛收集到的老照片。

“我有啥寫的喲,，所做的都是本職工作,，太平凡了。”得知記者的來意后,，唐向東將手中的照片小心翼翼地裝進(jìn)一個牛皮信封，與記者攀談起來,。

1944年9月8日,，毛澤東同志參加了一名普通戰(zhàn)士的追悼會。追悼會上,，毛澤東同志不僅親筆寫了挽詞,，還發(fā)表了著名演說《為人民服務(wù)》。這位被領(lǐng)袖追悼的普通戰(zhàn)士,，就是張思德,。

1966年，四川省決定建一所“張思德紀(jì)念館”,，設(shè)在張思德的故鄉(xiāng)儀隴縣,。經(jīng)過幾番論證，將縣文化館一間400平方米的閱覽室改建為張思德同志紀(jì)念室,。

1967年1月,，張思德同志紀(jì)念室正式對外開放，時(shí)年24歲的唐向東得到了他的第一份工作——到張思德同志紀(jì)念室當(dāng)解說員,。

“當(dāng)時(shí),，全國上下都在學(xué)習(xí)‘為人民服務(wù)’，能到紀(jì)念室工作,，我非常激動,。”唐向東說，才走上工作崗位,，就能到人們向往的地方工作,，他感到無上光榮。

“剛開放時(shí),，前來參觀的人絡(luò)繹不絕,，第一天就接待了3000多人。”剛進(jìn)入紀(jì)念室,，唐向東并沒有立即從事解說工作,，而是負(fù)責(zé)維持參觀秩序。“每次參觀前,，大家都要一起背誦毛主席的《為人民服務(wù)》,。”唐向東回憶說，每次游客來參觀,，他都要說兩句話,，第一句是“熱烈歡迎全國各地同志來到張思德同志紀(jì)念室參觀學(xué)習(xí)”,；第二句是“大家和我一起學(xué)習(xí)毛主席的《為人民服務(wù)》”。

在紀(jì)念室工作的半年時(shí)間里,，唐向東才真正了解到張思德的光輝形象：打過仗,，負(fù)過傷，在大生產(chǎn)運(yùn)動中紡過線,、燒過炭,；從戰(zhàn)士到班長，再從班長到戰(zhàn)士,，一切從人民利益和黨的需要出發(fā),，干一行愛一行。“他的高尚品質(zhì)影響了我一生,。”唐向東說,，雖然只有短短半年，但每次解說都會觸動心靈,。

給張思德當(dāng)模特　　是一輩子的驕傲

由于張思德生前只有一張照片和很少的實(shí)物,，給紀(jì)念室的展品陳列帶來很大困難。為把文字方案具體化,、形象化,，讓張思德的形象更加生動，儀隴縣特邀重慶市雕塑藝術(shù)公司肖漣生和張友生兩位著名雕塑家,，到紀(jì)念室塑造張思德同志各時(shí)期有代表性的雕像,。但張思德同志唯一一張黑白照片由于時(shí)間久遠(yuǎn)，已經(jīng)模糊不清,。唯一的補(bǔ)救辦法是物色一位與張思德同志形象接近的人當(dāng)模特兒,，方便創(chuàng)作。

紀(jì)念室工作人員開始到處尋找模特兒,。工作人員請來張思德同志的生前戰(zhàn)友,，請他們回憶張思德同志的形象，描繪張思德同志的音容笑貌,。又請來張思德同志的養(yǎng)母劉光友,，在全縣范圍內(nèi)辨認(rèn)與張思德同志長相酷似的小伙子。連續(xù)物色了好幾天,，都沒有找到令張媽媽滿意的模特兒,。一天，縣領(lǐng)導(dǎo)請張媽媽參觀籌建中的張思德同志紀(jì)念室,。張媽媽看見正在聚精會神解說的唐向東后不禁一怔,，喃喃自語到，“太像了，太像了,！”再細(xì)細(xì)打量唐向東的身材,，長得和張思德一般高。張媽媽喜出望外,，拉著唐向東的手親熱地說,，“你簡直長得和我的谷娃子一模一樣。”唐向東知道,，谷娃子就是張思德的小名,。“媽媽，今后我就是你的谷娃子,。”唐向東成了張思德雕像的模特兒，他也把張媽媽當(dāng)著自己的親媽媽,。

那時(shí)候,，唐向東連模特兒是什么都不知道，更不懂得該怎么當(dāng)好模特兒,。一開始,，不是動作太過拘謹(jǐn)就是太夸張，怎么也達(dá)不到要求,。兩位雕塑家和他一起學(xué)習(xí)毛主席的《為人民服務(wù)》,，重溫張思德同志的模范事跡。張思德同志為人民服務(wù)的一件件平凡小事,，英勇殺敵的一個個戰(zhàn)斗場面,，啟發(fā)了他，感染了他,。唐向東一次次琢磨,，一遍遍練習(xí)，終于“漸入佳境”,。雕塑家們按照他的動作畫好素描,，再以此為據(jù)創(chuàng)作張思德同志雕像。經(jīng)過幾個月的艱辛創(chuàng)作,，雕塑家們以唐向東為模特兒,，完成了展示張思德同志英雄事跡的98幅繪畫和一組雕像。

“雖然很辛苦,，卻是我一輩子的驕傲,。”回憶起那段時(shí)間，唐向東露出自豪的笑容,。從此,，唐向東被稱為“活著的張思德”。

以張思德為榜樣　　實(shí)實(shí)在在為人民服務(wù)

1967年6月，唐向東離開張思德同志紀(jì)念室,，到鳳儀小學(xué)教書,。這一走就是24年。直到1991年,，唐向東才調(diào)回朱德銅像紀(jì)念園當(dāng)園長,。1994年，在唐向東等人的努力下,，張思德同志紀(jì)念室遷入朱德銅像紀(jì)念園,，更名為張思德同志生平事跡陳列室。

47年來,，唐向東一直以張思德精神嚴(yán)格要求自己,，時(shí)時(shí)處處以張思德為榜樣，做好本職工作,，發(fā)揮光和熱,。

任教期間，雖然工資微薄,，只要哪個學(xué)生家有困難,，唐向東都會伸出援助之手。“我也是從農(nóng)村出來的,，那個年代,，一個農(nóng)村娃想讀書很困難。”在課堂上,，唐向東利用在紀(jì)念室學(xué)到的知識,，給同學(xué)們講張思德的先進(jìn)事跡故事，讓同學(xué)們從小受到熏陶,。

1991年,，唐向東擔(dān)任朱德銅像紀(jì)念園園長。搜集整理朱德,、張思德同志生平事跡資料,，重新撰寫解說詞，挖掘“兩德”精神內(nèi)涵成了唐向東每天的主要工作,。

2003年9月,，唐向東退休。懷著對張思德同志的無比崇敬,，他主動要求到張思德同志生平事跡陳列室當(dāng)義務(wù)解說員,。 “大家叫我‘活著的張思德’，我就有義務(wù)每年去祭奠張媽媽,。”幾十年來,，唐向東每年都要到張媽媽的墓地去掃墓,，在他心目中，自己也是張媽媽的孩子,。

如今,，年過七旬的唐向東是儀隴詩詞學(xué)會會員、果州詩詞學(xué)會會員,、華夏博學(xué)文化交流中心理事,。

“一會我還要整理講課稿，下午要去金城小學(xué)講課,。”唐向東告訴記者,，要把張思德精神傳遞給下一代，讓孩子們從小學(xué)習(xí)“為人民服務(wù)”的精神內(nèi)涵,。

“為人民服務(wù)不能停留在嘴上,，要實(shí)實(shí)在在做點(diǎn)事，踏踏實(shí)實(shí)去踐行,。”翻開唐向東的筆記本,，扉頁上的一行文字映入記者眼簾。唐向東是這樣說的,，也是這樣做的。

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