習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，黨史學(xué)習(xí)教育有自身的特點(diǎn)和規(guī)律,，要發(fā)揚(yáng)馬克思主義優(yōu)良學(xué)風(fēng),，明確學(xué)習(xí)要求、學(xué)習(xí)任務(wù),，推進(jìn)內(nèi)容,、形式、方法的創(chuàng)新,，不斷增強(qiáng)針對性和實(shí)效性,。這就要求我們在“活”字上下功夫，以更多喜聞樂見的方式,、生動(dòng)鮮活的載體,，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育入腦入心。

江蘇是中國共產(chǎn)黨最早建立組織并開展革命活動(dòng)的地區(qū)之一,，擁有豐富的黨史資源,。習(xí)近平總書記在2014年視察江蘇時(shí)，要求我們“用好用活豐富的黨史資源,，使之成為激勵(lì)人民不斷開拓前進(jìn)的強(qiáng)大精神力量”,；2017年視察江蘇期間又強(qiáng)調(diào)要“傳承好紅色基因，繼承和弘揚(yáng)我們黨的光榮傳統(tǒng)和歷史經(jīng)驗(yàn)”,。我們深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記對江蘇的重要指示精神和中央最新部署要求,，就要在黨史學(xué)習(xí)教育中用好用活江蘇豐富的黨史資源，加強(qiáng)策劃,、注重特色,、體現(xiàn)效果。

開展專題學(xué)習(xí)教育,，是我們黨一直堅(jiān)持的好做法,、好傳統(tǒng)。要借鑒運(yùn)用黨的十八大以來黨的歷次主題教育好經(jīng)驗(yàn)好做法,，準(zhǔn)確把握黨史學(xué)習(xí)教育的特點(diǎn)規(guī)律,，積極探索適應(yīng)新的時(shí)代要求的方式方法，增強(qiáng)感染力,、吸引力,、影響力。要堅(jiān)持規(guī)定動(dòng)作和自選動(dòng)作相結(jié)合,，既要把握好中央精神,，站在高處、著眼全局思考謀劃,；也要結(jié)合實(shí)際,，注重有針對性,、可操作性，注重體現(xiàn)特點(diǎn)特色,。全省各地在如火如荼的黨史學(xué)習(xí)教育中,，或是探索發(fā)布“紅色地圖”、或是讓農(nóng)家書屋變身 “實(shí)境課堂”,、或是請“紅色輕騎兵”深入基層一線……涌現(xiàn)出不少好的做法,，可加強(qiáng)調(diào)研總結(jié)，及時(shí)汲取經(jīng)驗(yàn),，讓黨史學(xué)習(xí)教育更“接地氣”“冒熱氣”。

在“活”字上下功夫,，重點(diǎn)可從三個(gè)方面抓創(chuàng)新,。針對學(xué)習(xí)主體抓創(chuàng)新。堅(jiān)持因地制宜,，區(qū)分不同層級,、不同領(lǐng)域、不同對象,，有針對性提出要求,。整合學(xué)習(xí)資源抓創(chuàng)新。堅(jiān)持線下學(xué)習(xí)與線上交流相結(jié)合,，運(yùn)用好現(xiàn)代信息技術(shù)手段,，提升學(xué)習(xí)的參與度及覆蓋面。堅(jiān)持“請進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合,，多邀請專家學(xué)者,、領(lǐng)導(dǎo)干部、先進(jìn)典型進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo),，多開展研究式,、互動(dòng)式、共享式,、啟發(fā)式學(xué)習(xí),，提升學(xué)習(xí)深度廣度。拓展學(xué)習(xí)載體抓創(chuàng)新,。用好基層黨支部等載體,，發(fā)揮好各類文藝作品的宣傳引導(dǎo)作用和“兩中心一平臺(tái)”等基層陣地作用，堅(jiān)持“課堂聽”與“實(shí)地看”相結(jié)合,，不斷錘煉黨員干部的黨性修養(yǎng),，助推黨史學(xué)習(xí)教育取得更大成效。

在“活”字上下功夫,，最終目的是推動(dòng)學(xué)習(xí)入腦入心,。要引導(dǎo)廣大黨員干部把苦難輝煌的過去,、日新月異的現(xiàn)在、光明宏大的未來貫通起來,，從百年黨史中感悟真理的力量,、體悟人民的力量、汲取奮進(jìn)的力量,，切實(shí)肩負(fù)起“爭當(dāng)表率,、爭做示范、走在前列”的重大使命,，奮力譜寫“強(qiáng)富美高”新江蘇建設(shè)的現(xiàn)代化篇章,。

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